jueves, 25 de agosto de 2011

Juegos didácticos para hacer tú misma


“¿Qué hay en las bolsas?”

Toma dos bolsas de supermercado iguales y llénalas de objetos pequeños. Cada bolsa debe tener los mismos elementos. Sostén una de las bolsas y que la otra la sostenga el niño sin mirar el contenido. Mete la mano dentro de tu bolsa y selecciona uno de los objetos. Muéstraselo al niño y pídele que encuentre lo mismo dentro de su bolsa también sin mirar, sólo con el tacto. Continúa con el juego de esta forma hasta que no queden objetos en las bolsas.
La complejidad del juego varía según la cantidad y el tipo de objetos que se pongan en la bolsa. Algunas sugerencias: tizas, crayones, botones, bloques o ladrillitos del juego tipo “Lego”, gomitas para el cabello, cucharitas de helado, broches de ropa, tapitas de gaseosas, etc.
Otra opción de juego es con una sola bolsa. Mostrarle al niño los objetos, luego guardarlos y pedirle que mencione todos los objetos que recuerde. Estos juegos sirven para desarrollar la percepción a través del tacto, para la estimulación de la concentración y de la memoria.


Juegos con formas para niños de 3 años:

 Recorta en cartulina de color 4 copias de cada uno de los siguientes elementos: círculo, cuadrado y triángulo. En total 12 figuras. Mezclar los recortes en una caja u otro recipiente que tenga una abertura ancha. Tomar un círculo y pedirle al niño que busque uno igual dentro de la caja, luego le decimos que saque el segundo círculo.
Hacemos lo mismo con las otras dos formas geométricas: cuadrado y triángulo.Las figuras extraídas no se vuelven a introducir en la caja, sino que se apartan.

El Coro Al Reves - Anny Saviñon

El Coro Al Reves - Anny Saviñon

miércoles, 24 de agosto de 2011



El juego como aprendizaje
El nivel inicial, donde se revaloriza el juego como instrumento de aprendizaje, es una de las áreas que más se han expandido en los últimos años en el sector educativo. Hoy reúne a 1.300.000 chicos, de los cuales 360.000 concurren a escuelas privadas. En la ciudad de Buenos Aires los colegios privados tienen una población de 45.000 alumnos en las salas de 3, 4 y 5 años.
"Antes la finalidad del nivel inicial era la socialización del chico, la necesidad de incorporarlo a un ambiente novedoso, distinto de la familia. Ahora hay que iniciarlo al conocimiento de las distintas áreas del saber"

El rol del docente no es brindar información. Es ayudar al chico a que pueda desenvolverse en situaciones problemáticas.